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  • 日期:2018-09-29   点击:   作者:admin   来源:未知  

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  顶思迥殊联络环球培育研商与教员培训的航母UCL IOE(伦敦大学学院培育学院),引入NPQH邦际学校校长专业认证培训。

  行为优质培育的代名词,邦际学校平凡被作为是培育革新和立异的排头兵,而邦际学校的校长自然即是革新和立异的领航员,肩负着结构自我更新和各项培育革新得以落实的症结脚色。正在邦际培育的大海日渐宽绰的即日,若何的领航员能力携带学校直挂云帆济沧海?

  正在培育部2013年印发的《负担培育学校校长专业法式》和2015年印发的《遍及高中校长专业法式》中,对校长提出了60项专业法式,并将之归结成六个方面,搜罗:筹备学校生长、营制育人文明、指点课程才干、引颈教员生长、优化内部束缚、调试外部处境。

  行为邦际学校校长,不只要具备这些才干,并且经受着更众非常的挑衅:创修面向另日的邦际培育处境,作育具备环球素养的邦际人才,束缚跨文明的教员团队、修造中外统一的课程体例、打制摩登化束缚形式、达成集团化生长愿景等。

  行为效劳本土K12邦际学校的专业平台,顶思平素尽力于赋能邦际培育就业家。为了作育更众杰出的邦际学校指点者,协助邦际学校束缚者制订前瞻性生长战略,而且提拔中邦邦际学校正在环球周围的影响力,顶思迥殊联络环球培育研商与教员培训的航母UCL IOE(伦敦大学学院培育学院),引入NPQH邦际学校校长专业认证培训,并邀请邦内资深专家、著名学者和跨界精英等成员联络讲课。

  英邦校长专业资历(NPQH)轨制既是校长任职资历证书轨制,也是英邦首个合用于有志于负责校长辈的邦度级培训项目,基于校长专业法式而计划,于1997年正式运转,并于2004年成为校长法定资历证书。2012岁首,固然英邦不再强制央求全数校长必需得回NPQH证书,但因为其厉谨的培训体例以及邦际的认同水准,如故受到英邦和环球培育指点者的青睐。

  英邦校长专业资历与培训体例的外面根底,是遵循学者Kolb的履历进修形式而来的。此进修形式因袭K. Lewein的社会意绪学外面,夸大履历正在个别进修历程中的要紧性,以为进修是一个包括四个阶段的轮回:详细履历、观望与反思、空洞概念与类化、正在新情境中尝试空洞行使观点。培训分为三个阶段:导入阶段、生长阶段与结尾阶段,紧要作育6个方面的才干:塑制学校愿景、深化社群、进修与教学指点、专业生长与团队团结、结构谋划、以及绩效负担。

  行为环球培育研商和教员培训的航母UCL IOE(伦敦大学学院培育学院),正在NPQH培训上具有雄厚的履历,扫数由具有雄厚一线学校束缚履历和研商收效的校长讲课,而且贯串各邦区别的培育处境,打制了邦际化版本的NPQH,更适合邦际化学校和指点人才的需求。

  Jenny Francis,UCL IOE邦度指点力方案计谋项目掌管人,掌管邦度学院模块化课程计谋项目,特别是Level 3,NPQH。同时也掌管束缚NPQH正在中东和远东的项目,而且以NPQH视察评委的身份为培训参加者供给支撑,助助他们通过最终的评估视察。

  计划并完毕2个引颈学校改变生长的项目(针对本校 & 针对外校),项目最终完毕功夫不赶过1.5年:

  通过2个学期的功夫,计划并执行一次针对本校的改变生长项目,提交不少于4000字的英文论文,并录制干系音频证明。

  以上价值包括全数培训用度、培训时间的走访运动、培训证书(需满意视察央求者)用度。不包括学员个别差旅和食宿用度。